| Wersja | 1.1.0 |
|---|---|
| Wydawca | Frederick Richard |
| Data wydania | 17 gru 2014 |
| Data dodania | 2 cze 2014 |
| Wymagania systemu operacyjnego | iOS |
| Wymagania | Compatible with iPhone 3Gs, iPhone 4. iTunes account required. |
| Całkowita liczba pobrań | 1 |
| Cena £ | Free |
Opis
*** To jest BEZPŁATNA wersja Clusters Complex Pro. Ta wersja zawiera /shr-/ i pięć motywów. *** Zawiera klastry CC i sCC (/r-/, /fl-/, /fr-/, /sl-/, /shr-/, /str-/, /skr-/, /spr-/,/skw-/, /spl-/) Cele w języku angielskim Słowa (88) Zwroty (440) Zdania (440) Kolorowe zdjęcia i filmy Ponad 30 tematów (sport, zwierzęta, zajęcia) do wyboru przez uczniów; każdy ma własne spersonalizowane przyciski, tła i filmy z nagrodami Opcja losowania Samokontrola Monitorowanie postępów Dostosowane wiadomości dla uczniów Funkcje gromadzenia danych obejmują nagrania dźwiękowe, które można wysłać pocztą elektroniczną, utworzyć kopię zapasową na komputerze lub przechowywać na urządzeniu Apple Witamy w klastrach Złożony! Nasza aplikacja jest skierowana do dziesięciu najbardziej złożonych klastrów, w tym klastrów trzyelementowych i złożonych klastrów dwuelementowych. Zawiera 968 fotografii przedstawiających 88 słów, 440 fraz i 440 zdań. Dzieci mogą wybierać motywujące motywy w oparciu o określone zwierzęta, zajęcia i sporty. Opcja randomizacji prezentuje zdjęcia w mieszanej kolejności. Ponadto dzieci mogą angażować się w samokontrolę i oglądać krótkie filmy z nagrodami, jeśli osiągną wysoki poziom dokładności. Platformy SLP mają możliwość monitorowania postępu poprzez nagrywanie i gromadzenie danych w czasie, z których wszystkie mogą być archiwizowane na komputerze lub wysyłane pocztą e-mail. Wszystkie słowa w tej aplikacji zostały starannie dobrane do powyższych złożonych klastrów. Najlepiej byłoby, gdyby cele obejmowały również wcześnie rozwijające się dźwięki w środkowej lub końcowej pozycji słowa. Na przykład wśród /skw-/ słowa to skład, pisk i ściskanie. Nie wybraliśmy kwadratu ani kłótni, ponieważ końcowe dźwięki mogą odwracać uwagę od trudnych początkowych klastrów. Dodatkowo rozsądnie dobrano frazy i zdania. W miarę możliwości są one naładowane wcześnie rozwijającymi się dźwiękami, aby dziecko mogło skupić się na celu skupienia. Na przykład /fl-/ fraza biały floppy hat pozwala dziecku skupić się na celu /fl-/, ponieważ jest on otoczony przez wczesne dźwięki, /w t p h/. Podobnie zdanie /fl-/ Lecieliśmy do Maine zapewnia kontekst ułatwiający.
